你在学生时代遇到过哪些令人发指的老师？
1980年，我读高中期间，我们开始学英语，我们的英语老师是一个临时代理老师，他作风不正派，整天盯着女孩子，目不转晴，借助自己当老师的身份，玩弄女孩子，几年后，因强奸学生罪被判入狱，无期徒刑。
这样的老师难道不令人发指吗？这样的“禽兽”怎么能配当老师？误人之弟，毁掉多少人？为人师表，“它”连最起码的做人都不是，还让他当老师，实在是大逆不道。
也正是因为这个“英语老师”，让我对“英语课”有了深仇大恨，刻骨铭心，非常反对学英语课，那时候，只知道，英国是“日不落”帝国，英国还占据着香港，所以学英语。我无论如何也想不同，为什么非要学英语？特别是现在，先从高中开始学，再到初中开始学，后又到小学开始学，现在居然幼儿园就开始学英语了！为什么？为什么？为什么？
我一直想不通这个道理，英语老师的素质和水平达标了吗？
1981年高考前，预考时，我因英语太差而剥夺了高考的权利！此生，没能参加高考，很遗憾！
我特别反对让孩子们从小学英语！坚决反对！给学生减负，从取消英语课开始！你觉得可行吗？
在这里呢，我准备答非所问。因为我觉得我的人生就要感谢我的老师。
首先，就是对我成长有用的就是所有的普通老师。有的老师，虽然记不全名字，只知道他的姓，但是我依然记得从他们那边获得的知识，然后考上了学校。
其次，只是在我人生最低谷的时候，初三上学期的时候遇到一个英语老师，然后他就每次都会夸我“认真”，其实当时我成绩并不是太好，所以呢她一直在鼓励我，让我朝着自己心里面最想成为的人去出发。我觉得特别感谢她。他的鼓励激发了我内在的强大的能量，然后我就学习就从低谷走上了高峰。
这里还要感谢我以前的高中的数学老师化学老师，这两位真的是像父亲一样。要感谢的老师很多，我觉得中国式的教育下，老师跟学生的相处的时间远远比家长和学生相处的时间要长得多。老师给予的人生指导，在以后的生活当中也是无穷无尽的力量。
最后我也感谢跟我相处过了所有的学生，因为有你们，让我感觉到我不是一个人在教书，而是与你们一起成长，谢谢你们！
自读书以来，我没有遇到令人发指的老师。五六十年代师德师风高尚，尊师重教深入民心，老师爱生如子，品行端庄，严肃认真，教书育人甚为表率。何来令人发指？
“文革时期”少数不知深浅的“造反者”有辱骂老师行为，也受到良心的谴责后，给老师赔礼道歉。
提该问题的人有点居心叵测！
韩国电影看完最让人难受的是哪一部？
让我看完最难受的韩国电影应该是《釜山行》这部电影，电影结尾眼看就要美好结局的时候小女孩的父亲还被感染，我个人还是比较喜欢圆满的大结局。另外，有人说这部电影还有另一个结局，那就是最后只有自私的金常务没有被感染，他爬上了列车躲到角落里，主角在列车上被僵尸咬伤感染了病毒主动跳车了，而孕妇与小女孩虽然逃过僵尸追捕，却在最后的隧道里被狙击手射杀，金常务在列车上躲到晚上才出来，狙击手因为之前的判断错误没有开枪，最终金常务独自生还。如果要是这个结局，我就更难受了....
《比悲伤更悲伤的故事》这部电影我认为是韩国看完后最难受的一部电影。
导演：元泰延 主演:权相宇，李宝英，李凡秀。
主要讲述了从小被父母遗弃的电台制作人凯伊（权相宇饰演）和因交通事故痛失家人的作词人洛琳（李宝英饰演），两人似朋友，似家人和恋人，生活在一起，填补彼此生活里的空席，但一场绝症让凯伊只剩下200多天生命，他不舍得洛琳，决定隐瞒病情，为他寻找一个可以托付终身的人，事业有成，温柔体贴的牙医李凡秀出现了，对洛琳一见钟情，洛琳似乎也不反感，在凯伊的帮助下，她们顺利结婚，凯伊最后没有遗憾的离开人世。
事实上，故事远比我这里写的更悲伤，爱情不是用手，而是用心来抚摸。
韩国电影看完最让人难受的是哪一部？
花椒首先想到的是一部披着童话外衣的恐怖片《韩塞尔与葛雷特》。
这部电影是《格林童话》中的故事，不得不说韩国人特别擅长在细节中挖掘观众的内心，无论什么题材的电影都敢尝试，而且还做的有模有样。
《韩塞尔与葛雷特》讲述的是一名韩国欧巴迷失在一片森林里，遇到了一个童话般的小木屋和三个可爱的孩子，孩子们用尽各种花招不让欧巴离开，最后欧巴发现孩子们的秘密，原来他们都是自己爷爷奶奶辈的人了，可依然张着一副孩子的面孔。而这座通话木屋以前其实是一座孤儿院，三个孩子都是孤儿，在这里他们受尽了院长的虐待，最让人心疼的，是其中一个小女孩英姬为了保护妹妹，自愿被院长性侵。
这是一个悲伤的故事，但是电影的背后，其实暗示的是孩子的成长历程。孩子们从小就被父母遗弃，在孤儿院还受尽虐待，他们在心底里其实是希望有人爱自己的，所以，他们在森林中引诱迷失的路人留下来陪自己，这其实是反映了孩子们内心深处的孤独，但是每个迷失的路人，在孩子们面前虚情假意的背后，除了要离开森林，就是贪恋木屋的宝藏，没有人是真正心疼关心这三个孩子的。
但是孩子们从小是生活让人绝望的孤儿院，暴力与虐待时刻伴随着他们，也培养了他们暴力的冲动，所以，每个迷失的路人，在满足不了孩子们对于爱的需求时，就被孩子们无情的抛弃掉，要么被种进树里，要么成为花草的肥料。
而这一切直到欧巴的到来才算结束，他是真心心疼这三个孩子，虽然知道他们很危险，但是他依然努力避免他们成为坏孩子，而他的真心付出也得到了英姬的回应，英姬告诉了她走出森林的方法。
因为被父母遗弃，受人虐待而成为猎杀路人的鬼魂，这样的孩子也确实让人心疼，好在结局完美。渴望被爱，这只是孩子们单纯的愿望，但是丑恶的人性却毁了孩子们的美好的愿望，看完这样一部电影，心理难免酸楚。
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师生之间年龄差不多，能不能相爱？
各楼大神拿一些科学道理，人文伦理，法律规则在这里扯不要师生恋，我首先对这些观点表示赞同。
然后我想说不一定要去听他们的，听你自己内心的真实想法。
我认为，师生恋区别于姐弟恋，兄妹恋，异地恋，异国恋。也是千万恋爱方式种类中的一种，没有必要因为所谓师生恋伦德的芥蒂，一棒子打死。
回到动物的自然本性上，你喜欢一个异性，会介意对方是什么职业吗？而且年龄相仿，为何要去介意呢？
要理性是真的， 你是否真的确定是恋爱，而不是有一方的引诱和另一方的无脑性痴迷呢？如果能搞清楚这个，师生恋与否就不应该成为问题。
两个人互相帮助尊重、照顾，包容、关爱、监督，在个人优势上取长补短，在好的恋爱之中，谁又不是谁的老师呢。
同学之间固然会闲言碎语，同事之间难免明言暗讽，但是他们嫉妒的不一定是你能够沾老师的职权之光，如果你们两个问心无愧，他们最终嫉妒的，应该是你们真正的爱情呀。
爱情没有年龄限制，甚至没有性别限制。所以我觉得当然能！
尤其是你说的师生之间的年龄差不多，这个前提限制，至少你也满18周岁了吧，作为成年人，应该也确实懂得什么是爱，什么是喜欢了。如果，双方相爱，何必在乎外界的流言蜚语。
爱情不分年龄，不分性别，不分种族，却分你我。
师生之间，只有相互有爱，也是一段美好的姻缘。爱情没有年龄，只是由于我们现在的恋爱价值观还没有那么开放，也是受传统价值观的影响，总认为学生应该尊师重道，师生有辈分，所以，古往今来，有许多苦命鸳鸯，但也不缺乏通过努力，挣脱世俗而成就美满家庭的。爱情是自由的，他人无权干涉，只要自己喜欢，就勇敢去追求。
