惠州六一去哪里玩?
惠州百子湖生态乐园。
集农耕文化、生态旅游、自然科普、生态农业、研学拓展为一体的绿色环保游乐园和生态农业观光园。
有农耕体验园、稻草文化雕塑园、采摘科普园、水上拓展乐园、儿童水上乐园、亲子牧场、垂钓园区、网绳乐园、无动力游乐园、趣味嘉年华乐园、环湖游艇、科普基地等
六一去红花湖水上乐园戏水。
没有玩过水的夏天 ,
绝对称不上是一个完整的夏天!
夏日即将来临,
是时候来一场清爽之旅了
只要玩水的花样够多,
夏天的炎热就追不上我们,
快和宝贝们一起来放飞自我,
感受夏日“海浪”边的清凉吧~
推荐去罗浮山和惠州西湖:
1.罗浮山
罗浮山又名东樵山,是中国道教十大名山之一,主峰飞云顶,山势雄浑,风景秀丽,日观、云观、海观是罗浮山三个著名景观。景区内有大小山峰432座,飞瀑名泉980多处,洞天奇景18处,石室幽岩72个,主要有朱明洞、酥醪景区、黄龙观、华首寺等景点。其中,朱明洞是罗浮山的核心景区,景区内的冲虚古观有1600多年历史,是中国十大古观之一,每年都吸引无数信众到此祈福。史学家司马迁把罗浮山比作“粤岳”,所以罗浮山素有“岭南第一山”之美称。
2.惠州西湖
惠州西湖国家风景名胜区地处广东省东南部惠州市惠城中心区,由西湖景区和红花湖景区组成,以素雅幽深的山水为特征、以历史文化为底蕴、以休闲和观光为主要功能的国家级风景名胜区和国家AAAAA级旅游景区。其山川秀邃、幽胜曲折、浮洲四起、青山似黛,古色古香的亭台楼阁隐现于树木葱茏之中,景域妙在天成,有“苎萝西子”、“岭南明珠”之美誉,并有“大中国西湖三十六,唯惠州足并杭州”的史载。2018年10月30日,据国家文化和旅游部消息,惠州西湖风景区晋升为5A级风景名胜区。以六湖九桥十八景成为罗浮山风景区之后惠州第二个5A级风景名胜区。
最近几年突然流行了一股研学风,从小学一年级,到高中都有,如何看待这一现象?
的确是有一股研学风,从小学到大学都有。对于这个事情,没法绝对地说是好或者是坏,这要看个体学生的取向和具体情况而言。我根据自己近几年的观察和实际情况,从以下几个方面分析:
1,研学,从总体上来说,对学生是一种利大于弊的活动。
我自己的小孩在小学时,没有参与这种研学,尽管学校也有组织,但是依据我们自己的家庭考虑,就没有给予考虑:
(1),传统家庭,较为保守,不放心让孩子离开父母;
(2),孩子自己也没有明确强烈的意向。
(3),我们每年基本上也都会带孩子远行一次或者两次。市内的外出,比如博物馆或者约上一两个朋友一起在近郊活动会有多次。
中学时期,支持自己孩子随着学校一起研学:
(1),学校的活动是有计划有组织的,从安全和团队活动来说,对孩子是一种非常好的自理、合作锻炼机会,同时离开了父母的保护,对其也是一种很好的心理体验。
(2),对于孩子的视野也是一种很大的拓展。外面的世界很广阔,外面的世界有很多不可知的东西,这种对外界的好奇会更好地促使孩子的学习动力。在孩子更多同学自由相处的过程中,他会用自己的眼见去看、用自己的耳朵去听、用自己的心去感受,这种机会是和父母家庭一起很难得到的。
鉴于以上考虑,在中学时期,尽最大支持去参与学校组织的游学。学校的游学和教学有一定的相关性,且费用也比较合理。
对于校外的研学,参加过几次校外机构组织的研学宣传活动,如果孩子愿意去,经济也不是问题,我觉得对于稍大些中学生来说完全可以选择适合自己的游学项目。这种游学如果选择好了,对孩子的成长有非常好的影响。在外面和更多的同龄人一起做团队活动,大家是平等关系,需要互相帮助、互相尊重,这对于家里为我独尊的孩子很是不适应,这种活动还可以让他们重新修正自己的定位。
2,参加研学,要慎重选择机构和线路。
既然成为风气,必然有唯利是图的机构和个人,这种眼睛里只盯着钱的人自然把这种活动作为了盈利的摇钱树,那么对于其收费和线路以及对学生们的各方面考虑,就要有一个综合的了解。
如果选择不好,自然费用是一个表面上的心理不平衡,更为重要的是可能会把研学变成了一种简单的旅游,孩子收获不了多少,还有一种倒胃口的感觉。尤其是出国游学,是对于工薪层来说,是一笔不小的费用。
3,孩子参加或者不参加研学,不要攀比,不要盲目跟风,一定要根据孩子的意愿和综合考虑去做选择。
比如小学生,尤其中低年级小学生,我感觉意义不是很大,对于高年级的孩子还可以考虑,初中中学生比较适合的年龄,更加注重研学中于他人合作和沟通能力,团队意识等个人素质的培养;对于高中生,我到觉得需要更深一些,更多思考性的研学活动。
研学,国内研学费用一般不是很高,但是国外研学,一般需要几万块,一般工薪层一个家庭一个月的收入都没有了,有时候还不够,所以费用方面也需要权衡一下。
孩子是家庭的未来和希望,希望和未来是建立在一个踏踏实实的现在基础之上的。不是参加了研学就能达成一个什么样的效果,这种效果就是孩子的成长,是没法量化的,更不可能很明确地体现在成绩上,但是对孩子的成长绝对是利大于弊的。
图片均来自网络
“兴趣是最好的老师”。好在它能激发一种欲望,一种冲动,一种力量。让人想占有它,拥抱它,亲近它。正由于这种欲望的驱使,所以想亲自走近它,真正来一次体验,感受它的魅力,领略其中的精髓和美妙。
研学旅行正好把这种兴趣,渴望进行拓展,延伸。让学生走进自然,走入社会。用心灵去感受,用手指去触摸,静心聆听古韵与自然的声音。
我们学校研学旅行去过省博物馆,馆内有四大镇馆之宝。越王勾践剑,曾侯乙编钟,郧县人头骨化石,元青花四爱图梅瓶。通过参观让学生明白了越王卧薪尝胆,忍辱负重的爱国情怀;仿佛听到了编钟的神韵和看到了歌女的曼妙舞姿。感受到了古朴和现代的味道。使学生身临其境般地领略到了古文物的精髓和美妙。这一切都是我们课堂不可能学到的知识,它不仅拓宽了学生的视野,丰富了知识,还加深了与古文化的亲近感。这对他们的成长是非常有益的。
还有一次我们到武汉紫荊园去研学旅行,其目的就是培养学生的文明意识,安全意识,让他们主动适应社会,做到书本知识和生活体验的深度融合。树立学,思游相互促进的观念,走出学校,走出课堂,走近自然,走进社会。不断拓展我们的教育理念,在真实的情境中体验,合作,探究。
因此我觉得适当的进行研学旅行有助于学生的成长,有利于他们的身心健康,有利于开拓学生的视野,有利于培养学生独立自主的能力,有利于培养他们团结合作的精神,激发学生的爱国热情。这样的现象不好吗?
研学风的兴起,是对过去较长一段时间,不允许组织学生外出活动的一种纠正,按道理来说,我作为教师是应该赞成的,确实学生参与的校外活动太少。但我却并不喜欢这种研学活动,但并不反对适当的校外研学,没必要每个学期都要搞一次。
一、增加了家长的开销。
由于出现过部分安全问题,上级教育行政部门逐渐不再允许学校组织学生去进行课外活动,学生每天的活动仅限于课堂、教室,有些学校甚至连体育课的稍微剧烈一点的运动都取消了。因此,学生的活动量比之以前大量减少,学生体质也较之以前的学生有些下降。这应该是很无奈的一种现象。研学之风的兴起,让孩子走出校园,走进更广阔的校外世界,开阔了学生的视野,丰富了孩子的知识,活动的组织也由专门的机构负责,学校在安全责任上不再负责。但问题也就随之而来,最典型的就是家长在此项上增加了一笔额外的花销,少则三五百,多则上千甚至几千块,对于某些家庭而言,这也是一笔不小的费用。
二、增加了教师负担。
其实安全事故的出现并非是由谁组织这次活动的问题,更多的取决于组织活动的周密程度。由专门的机构组织并不能杜绝安全事故的出现,因为事故的出现有很大的偶然性。专门机构组织活动出现了安全事故,学校同样无法逃脱被追责的命运。组织外出研学,也增加了教师负担,让教师厌倦这类活动的举办。
三、提倡组织严密的校内活动或其他适当的校外活动。
在校园内开展组织严密的活动,不劳民伤财。到校外适当组织一些春游秋游活动也是以前长期组织的传统活动。所以,还是特别回忆以前的那些做法,不仅仅学生高兴,教师也同样得到享受。一些无良媒体故意炒作校园安全事故,无限放大校园安全事故,加上独生子女的金贵,造就了现在的这种局面。
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旅行和旅游有什么不同?你更喜欢哪种出行方式?
旅行和旅游有什么不同?其实,我们经常会有外出游玩的时候,很少有人将旅行和旅游的不同弄得明明白白,分得清清楚楚。
我们常常将旅游与旅行混为一谈,其实两者之间,可谓差之一字,谬之千里,接下来我们一起了解旅游和旅行的区别,两者之间有什么不同。
一、什么是旅游
旅游是在游玩,通常是团体出行,在时间上是很短暂的。
二、什么是旅行
旅行,指远行;去外地办事或游览。去外地行走。不同于旅游。
旅行是在观察身边的景色和事物,通俗的讲,谈书破万卷,下笔如有神,读万卷书,行万里路,是指我们个人。旅行的意义偏重于行,大多数情况下是去远方,是在旅行。
而旅游在于游,不但有行,且有观光、娱乐含义,出发的时候就带有目的地。旅游是在游玩,通常意义上是团体出行,在时间上是很短暂的目标很明确。
说到个人最喜欢哪种出行方式,我还是着重去旅行。
通过旅行让我们去祖国各地,去周游世界。在旅行的过程中去领略祖国的大好河山,去欣赏各国的风土人情。
旅游和旅行,如果不特意去想,好像感觉没什么区别。
我们来拆字,“游”和“行”
“游”往往想到的是游玩,游戏,从字面上旅游,更侧重游玩,目的是为了玩,不管是跟团也好,自由行也好,玩的开心,就是一次成功的旅游。
而“行”,组词,往往是行走,行进,多了一层体验的以为在。个人认为,旅行更侧重体验,在一次旅行中,获得了一些感悟,有了更多的体会。
没有说更喜欢哪种方式,如果是工作累了,不妨和加入来一场开心的旅游,带孩子去一趟小公园也好,全家出国也好,开心了,放松了,目的也就达到了。
往往一个人的时候我会更愿意选择旅行,有针对性的去某个目的地,出发前做足功课,人文、历史、美食、故事等等。到了当地可能会更多的时间泡在博物馆里。虽然会更累一些,但是体验、感悟也会更多。
我想读万卷书、行万里路,大概就是如此吧。
旅行和旅游的含义是不一样的,旅行包含了旅游,而旅游并不包含旅行。
旅行的意义是走在路上,尝遍所有的甜酸苦辣,还是执着的往前走。不怕风吹雨打,不怕困难险阻,只要是喜欢的地方一定要去。而旅游,则是一种享受,在风和日丽的日子,看世上最美好的景色,吃最美味的美食。两种截然不同的风格,唯一相同的是,都能让自己的心情放飞,看到不一样的世界。
喜欢旅游的人,经常是和旅行社一起走的,吃喝拉撒都不用管,所以出门比较轻松,有钱玩好点滴,没钱玩低价的,去的基本都是常规的旅游景点,走马观花的游玩,根本谈不上体验两字。很多人就是我来过这里就行了,回家也有聊侃的资本,旅游的人对景色的关注度并不高,反而对吃住购比较感兴趣,这就是旅游的最大特点。
喜欢旅行的人,经常是自驾或者自由行,喜欢去最原始的地方,去看别人看不到的风景。想想没人去的地方,路是最烂的,吃的是最古朴的,环境也一定是非常艰苦的,但是风景却是最美的,当你看到那景色的时候,一切艰辛万苦都不算啥了,这一刻你觉得你是幸福的。
我是喜欢旅行的,也经常出去旅行,即便走在荒野,心情也是无比的愉悦,旅行会让你的生活更有色彩,旅行会改变你的性格,让你变得更坚强,旅行还会改变你的为人处事,让你的心怀变得更加宽广,旅行才是真正喜欢旅游人的终极方式。
喜欢旅行的人,一定是喜欢旅游的。喜欢旅游的人,不一定喜欢旅行,因为旅行太苦了,所有的事情都要自己做,所有的困难都要自己解决,但我仍然喜欢旅行,喜欢看不一样的风景。