人类为何不能无性繁殖？为何得男女繁殖？
大自然中无性繁殖的动物很普遍，并非所有的动物对性都是如此向往。几种大型而复杂的动物，例如蜥蜴和鲨鱼的雌性在不需要雄性的情况下就可以繁殖。这种情况叫单雌生殖。那么人类是否可以学习这种生物技巧？让女性按照自己的时间表和意愿怀孕，从而解除了男人的负担，不在因为结婚而成为房奴？
从理论上来讲，用一个女人的遗传基因物质克隆出一个孩子是可能的。但是付出的代价将是令人震惊的遗传瓶颈，因为遗传基因选择范围很小时，出生缺陷和其他疾病的风险就会大大增加，比如近亲结婚。
无性繁殖也会减少后代的遗传多样性。无性繁殖的父母只有一个，它的遗传多样性只有有性繁殖的一半。而有性繁殖可以最大程度的选择最优秀的基因延续来适应优胜劣汰的自然法则从而造就了像人类这样的复杂的多细胞生物。
人类身体中的每一个细胞每天都进行着复杂，精准有序的工作来维持人体这个庞大机器的正常运作。究竟是人类选择了大自然还是大自然选择了人类，不得而知！
地球上的生物，一些是有性繁殖，一些是无性繁殖，还有一些是既可以有性繁殖也可以无性繁殖。
无性繁殖是一种单个个体就可以繁殖下一代，这种繁殖往往存在于低等级动物中。比如一些草履虫、海绵、水螅等等。这里，我们就会想到植物的扦插，克隆羊多利。
克隆羊多利
无性繁殖看起来效率更高，可以自主的决定繁殖。而有性繁殖则不同，不管是动物还是人类都适用于达尔文的进化论，物竞天择，适者生存。在同类的动物求偶过程中也一样，那些身强体壮的动物往往会占据上风，求得配偶。而人类求配偶往往更为复杂，要拼颜值、财力、智商、情商等等要素。
查尔斯 达尔文爵士
除了印度，尼泊尔等少数几个国家外，人类的繁殖速度往往比较低，一些发达国家往往出现负的增长率。
既然有性繁殖如此费事，那么人类和大部分的高等动物为何还要选择有性繁殖呢？主要有两个原因。
与遗传变异有关
有性繁殖通过父代与母代的交配后，精子与卵子结合合，这样下一代会继承上一代各一半的染色体。例如，人类女性的染色体为XX,而男性的染色体为XY，子代会分别取得父亲和母亲的一个染色体。这是非常重要的，因为假设父母中一方的基因中存在有害基因突变，那么经过父母的基因重组，有害的基因会大概率的排除掉。
繁殖就是染色体的结合
当然人类的染色体交换并不是简单的排列组合，父亲提供的染色体X会与母亲提供的染色体X中的基因片段发生互换与重组。
假设一下，如果是无性繁殖，那么每一代都会完全继承上一代的基因，包括有害基因突变，这些有害突变会永远地遗传下去。
高等动物都选择了有性繁殖
红皇后假说
这个假说是一种关于物种协同进化的假说，物种间为了抢夺资源必须不间断的进化才可以对抗捕食者与竞争者。可是对于捕食者，为了生存，也必学不断地进化来获取生存资源。简单的举个例子，两个人同时一前一后跑步，后面为了追上前者必须加速，而前者为了不让后者追上也要加速，就这样两者共同进步，达到一个平衡。
红皇后假说
这和生物的繁殖有什么关系呢？因为有性繁殖要比无性繁殖带来的有利进化速度越快，当然生物间为了不至于落下得太多，都会选择有性繁殖，保持大体平衡，也就都不会灭绝。
这个问题回答起来比较严苛，因为涉及到人类的伦理道德问题，有很多东西不是不能实施，是可以实施，只不过科学是不能，在伦理道德之外，进行实验的，当然，这是一个敏感的话题，一般人不愿意去提及，但是很多事情用事实存在，这就比较尴尬了，生物学家有心想研究这方面的奥秘，但是又不能，超越道德观念，所以科学家不得不拿其他生物来做实验，而其他生物能有各种各样的报道，实际上也在侧面的，说明了很多科学道理，只不过实验对象换了而已。
人类是有思想的，有自我意识，有文明，在国际，人类研究的科学领域有一条规定，凡是与人类胚胎实验有关的，只能在胚胎一个月之内进行，不过话说回来，一旦真正的普及了无性繁殖的话，那么恐怖的事情，就会一桩接一桩的出现，首先，大家不再互相尊重，而有些能掌控着其他人能力的人，会不把人权当回事，起而代之的返回了奴隶社会，出现了奴隶主的情况，到那时的日子，谁愿意去过呢？社会永远是，掌握在少数人的手里，这一点弊病很多，有识之士都可以看的出来，也正是这样恐怖的事情，有清醒头脑的人才会极力的阻止，他们阻止的不是科学，而是科学之后所带来的后果。
我说完之后，你还想人类的无性繁殖吗？
在未来某一天也许会出现，但是那一定是应用在不得已的基础上，正常情况下是不允许出现的，为了我们能有一个和谐安定的环境。
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孩子的智商发展是否跟家庭环境有关？
诚邀。
相对而言，智商有父母的遗传因素，跟后天的家庭和教育环境也密切相关。注重开发孩子的早期教育，注重孩子的营养， 家庭氛围温馨，宁静，会给孩子一个快乐，健康，温和的学习环境，有利于孩子的智力发育。但不是所有的高智商，高情商的孩子都来源于条件好的原生家庭。 否则“自古英才出寒门”从何而来？！
首先答案是肯定的。孩子的智商发展与家庭环境有密切关系。
孩子的智商整体来说，最重要的因素是大脑的发育。有一个传统的理论是1000天假设，也就是说我们的大脑，我们的认知，我们的IQ（就是智商），90%是0到3岁的发育决定的。
也就是说，我们中国人常说的“三岁看老“”实际上是有道理的。在三岁之前，孩子的父母如果非常关注孩子的营养和教育，那么孩子的智商会发展的很快。最简单的例子就是，城市的孩子智商的中位数会高于农村孩子的智商的中位数。最简单的一点就是城市的孩子营养更好。当然，这是基于我们抛弃了基因的根本。但是你要知道，基因的发展，基因是孩子一生下来就已经确定了的，所以这个不用去改。但是完全可以通过高质量的营养来改善孩子的大脑发育。你仔细观察就会发现，国外，一般富裕人都会很重视家庭的营养，穷人基本上没有什么机会重视家庭的营养，导致孩子越来越有差距。除了营养，就是养育或者是教育。教育非常重要。在三岁之前，让孩子尽可能多的接触各种有趣的事物，更多的接触到素材，那么对于孩子的想象力的培养也非常重要。这种积累是后期很多的补充也补不回来的。包括音乐、体育、科学等等领域的素材的接触都对孩子早期的发育非常有帮助。这些都能促进大脑的发育，促进大脑的发育就会促进孩子的智商的发育。因此可以说，家庭环境与孩子智商非常有关系。并且家庭的环境对于孩子的大脑发育，智力培养都非常重要。
确切的说，儿童的智商是受遗传和环境交互影响的。
发展心理学研究证明，生活在有丰富刺激的家庭环境中的儿童，从1岁到3岁，智商是不断提高的。这里说的丰富刺激指的是父母能够对孩子的情绪和表达积极回应、适量玩具和书籍、父亲对照顾孩子的参与程度、带孩子去可供玩耍的不同的室内外场所等等。
一般来说，在孩子2岁时，妈妈的智商可以预测孩子的智商，所以，娶个高智商的老婆很重要。到了4岁以后到学龄前，智商开始变成比较稳定的特质，这时期良好的家庭环境，父母对孩子的教养态度，用于智力开发的投入程度会在更大程度上影响孩子的智商，这个作用会一直持续到直到小学晚期。
关于好的环境是怎样影响孩子的智商的，比如高知家庭对孩子言传身教的影响就不用多说了。
所以，为了孩子在学业和未来有更大的成就，家长们应该努力创造一个良好的家庭环境和学习氛围，即使没娶到高智商的老婆也不要紧，因为除了遗传以外，智力是可开发的。
