小红书：体育人：体育的概念

小编 2024年11月15日 05:52 46 0

1体育的概念

体育的概念如下：

体育是一种复杂的社会文化现象，它是一种以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

体育的特点

体育的本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。

体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、手段等；社会属性如体育的思想、制度等。广泛开展群众性体育活动，是发挥体育的社会功能，提高民族素质和完成体育任务的重要途径。

2体育生有前途吗?

问题一：体育生有前途吗？体育人以后的取向大致为健身教练，体育老师，体育记者，但是大多数后来从事的工作都不是专业对口的，不光体育这样别的专业也基本差不多
体育参加高考相对容易很多，因为分数线比较低
你的体育成绩只能说是一般但是你现在才高一还有两年的时间可以加强
底线目标是800，2分23以内100，12秒30以内，跳远还可以但需要再有提高
选文理，第一要看你哪个比较好相差多少，如果是男生建议选择理科以后的路会比较宽

问题二：体育生将来就业好吗？有关体育的就业说难也难，说不难也不难，因为体育教育、运动训练基本针对的是教师，而社会体育专业基本上就是五花八门，大多倾向于健身俱乐部、销售方面，大多是一些不限专业要求的工作，难就难在要找一份技能工作很难，不难就是只要不限专业的都可以去，而且雇主很乐意要体育生，因为学体育的脑子活，热情比较受亲睐！所以建议复读还是选个有技能的专业吧哪怕是专科，如果真的很喜欢体育的话可以继续复读、考研！祝君顺利！！1

问题三：高考报考体育专业有什么前途？现在军校已经不接受地方高考入学的学生了，你是体育生，我军唯一的 *** 体育学院早在2005年就不招收地方高考入伍的学生了，现在叫 *** 体育进修学院，只招收部队短期轮训的，还有部队考入的研究生，没有其他的了！！你是体育生，还是报考地方的体育学院吧！！全国体育大学就只有北体大，其他都是体育学院！体育以后会很吃香，奥运以后国家把体育推到了新的起跑线上，特别是学校体育要算到学校领导的政绩上，所以对体育人才需求也会大，当然要是你喜欢当个什么健身教练啊什么的也可以，满挣钱的！！ QQ54320327我们可以在这个问题上讨论一下！！

问题四：体育生有前途吗所谓的“前途”，不知道如何定位更加准确，是指就业的路子宽不宽？个人认为，有没有“前途”，与是不是体育生没有直接关系。现在，国家对中小学生的身体健康非常重视，出台了一系列措施，比如体能达标、每日锻炼一小时等等，体育生毕业，将来既可以从事体育方面的竞技，也可以从事这方面的教学，真正专业的体育教师，还是容易就业的。

问题五：体育特长生有前途吗？呼呼。看个人了呗、锰逵拔尖么?从初中作为体育生升入高中。可是要有一定的体育水平的噢。并且,高中,做体育生很苦的噢。除了训练,.还要忍受别人的眼光呢。高中文化课,肯定会受一定影响的,但是如果煤煤醚,保持成绩中等。就行了、并且呢.,高考体育生特长生是可以减很多分的。前提是要锰逵特别拔尖吧。不然等于白费、举个例子,。高水平运动员是二本的百分之65。上一本。但是,10个特长生里，选为高水平运动员的,估计也就2个到3个。报名高水平的最低标准要有二级运动员证。才能报名的.,。体育生还可以走体育单招、这条路线。呵呵,体育要求更高了喔。文化相对来说。要求很低很低。还有,就是体育统招、文化要求可能是400多分吧。体育要求也是中等左右。反正也是至少二级咯。体育统招,和高水平,进入大学可以选系、所以应该和将来就业是不冲突的。体育单招是不能选系的.,将来干嘛。健身教练啊。老师啊。等等呗、嘿嘿。说啦挺多的。楼主加油了喔。 ps。我高三的体育生。貌欢可以问我的。离中考也就104天了。眉佑土肃浮

问题六：请问体育生有前途吗？当教练比较好，当老师看学校

问题七：体育生到底好不好？很多学生走这样的路，不像将来从事体育，但是想通过体育考试考取较好的本科层次学校，因为文化分要求较低，这样的未来实际是：
读完大学，确实找其他工作比较受专业限制，进入与体育相关单位工作（当然，若你成绩优异社交能力强，是完全不用做体育老师的这份苦差呀）；
有关系和能力的话可以转系，但是不要被“转系”这个词迷惑。我们同学里有转入体育经济管理等貌似体育学院里比较适合就业的专业，但是很多人学籍并没修改，毕业时只是在原系别的内容中写上你修过经济方面的课程，学位证也是原系的，所以转系的话最好彻底；
体育生在校学习：一般的都要学习大学英语，大学语文，体育保健，教育学，生理学，康复学，运动训练学・・・（具体可以查各校网站）还有，一般是不学数学滴~
当然，具体的专业要上专业课，比如田径就要每周有几节专项，各学校不同。
我也是学体育的，没有基础所以觉得很累，家人也是想让拿个好点学校的毕业证，如果你决定了，拿祝福你啦！

问题八：体育生毕业有前途吗？一般的如果你上师范学校的体育专业的话将来有可能当老师这是提举教育专业的另外还有社会体育专业的将来就要在社会上工作了比如社区里教人们健身比如去健身房里当然如果能力强或者有关系的话也可以去俱乐部里工作还有民族传统体育专业通俗一点就是武术专业的将来就可以叫武术了还有体育舞蹈专业的要学健美操的如果这些觉得不好的话你还可以考研究生继续深造体育的研究生也不错了另外你还可以选择第二学位学一门你喜欢的专业你得明白进了大学大家的起点都是一样的就不像高中那样死记硬背了老师们不会管着你学习全凭自觉还有多靠几个证书也是必要的计算机二级三级英语四级六级都不错咱们体育专业的还得考英语二级不过都很简单不用担心 9 回答者：王

问题九：当体育生好吗你好，不知道你是高中的体育生，还是进大学啊？如果是高中特长生的话，每天训练是比较苦和持久的，你要最好心理准备，文化课也不能不学，如果高考能进一个好一点的体校出来做老师还是可以的。老师现在是公务员待遇，13个月的工资，有寒暑假，而且教体育也不是很辛苦的事，你有很多时间培养别的爱好做自己的事。如果不向往体育老师上发展的话，有可能以后找工作就是被某某公司看上，为他们篮球队啊之类的做做贡献，也有可能做根本和体育无关的工作，如果你也没有别的特长的话，这样看来体育生就更加再以后竞争激烈的社会立足了。如果非要说当体育生，以后在学校找工作是最好的选择了。如果你文化课也不是只能做体育生的地步，还是不要做体育生了，专业很重要，选个好专业自己喜欢的，努力学习，全方面发展，机会也是会来的。大致趋势是这样，可供你参考，希望你有一个好的前途。加油！！

问题十：高中读体育生有前途吗？高考体育生基本项是田径，田径好有优势
如果是某项目突出的话要看什么学校招特定项目的的体育生
不过体育生是全国统一招的喔不分省的

3体育是一种复杂的什么现象

体育的概念如下：

体育是一种复杂的社会文化现象，它是一种以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进芹埋全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。

体育的特点

体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体首喊练习为基本手段，达到增强体质，

提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人者首野类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。

4如何评价董路、马德兴和李承鹏这三个“体育人”？

董路，俗人，小精明，但看问题不透彻不深入，智商应该不高。

马德兴，愤青，不是什么坏人。

李承鹏，聪明，但三观好像有点怪怪的。

三个人都很了解足球社会，但感觉并不懂足球，运动能力估计就更是够呛。

董路是迎合球迷做的最好的。博客时期，他就是各种不得罪人，观点不犀利，能照顾各方情绪的一名评论人。微博时代以后，他更是顺应时代潮流，与球迷做各种解读和评论，这与其他足球人高高在上，不屑于对一个动作，一个瞬间的解读形成鲜明对比。因此赢得球迷的好感。得球迷者得天下，董路做到了。

马德兴就是一名把记者做到极致的人。

最后说李承鹏，李承鹏的犀利观点，能甩开董路十个马德兴。他凭借着自己在足球界的声望，好像还做过湖南卫视超级女生的评委。

当年李承鹏在做足球评论的时候，独领风骚，无人能出其右！

后来大眼李承鹏开始走出足球界，做了一名公“知”，他的观点依然犀利，可这种犀利，负面效应也很大。

然后就不能多说了

最喜欢大眼儿李承鹏！嬉笑怒骂皆文章,行藏去留尽话题。文笔犀利，直抒胸臆。不平则鸣，抨击时弊。

对这三人，本人多少有点了解，也都接触过。我也说几句。

三个人都是媒体人出身，这是共同点。另外，三个人都是非常热爱足球的，也都希望中国足球好，这点是毋庸置疑的。只是，彼此的水平和性格，决定了各自表达的方式和分寸。

但是，即使是媒体在移动端兴起前，其实也分平面和广电两个系统。简单一点说，平面就是报纸和杂志，也就是以文字和图片形式报道新闻，广电就是电视和广播，以影像和声音传播新闻。平面媒体里面，主要就文字记者和摄影记者两类。广电系统相对多一点，有出镜记者，有解说员，主持人，有幕后文字编导等等。不同门类专业出身都不同，像平面的文字记者，学的是新闻采访，靠笔杆子吃饭，电视台的解说员其实大多是播音主持专业，靠嘴皮子和颜值吃饭，很多文字的都靠文字编导。所以，广电系统的文字编导其实跟平面的文字记者有点像，也靠笔杆子吃饭。顺便提一个人黄健翔，其实他是个解说员，严格意义上，并不是记者。

马德和大眼都是平面文字记者，两个人基本差不多。唯一的区别就是体坛周报毕竟曾经牛得一塌糊涂，大眼虽然也在像足球这类专业的体育报纸发稿件，但基本以评论为主，是特约的专栏作家。论文字功底，李承鹏要强过马德，大眼虽然也是一线记者出身，但后来基本以体育评论人的身份闻名了。这些年，大眼又慢慢从体育评论人的角色转变到公知了，另外还出书了，所以，大眼更确确讲应该算是个公知或者作家。马德则基本还算纯粹的体育记者，或者说是知名体育人。

马德和大眼两个人是两类人。马德最让人佩服的地方是敬业，为了一条新闻，比年轻人更拼更执著。据说当年在海埂，球队封闭训练，一般记者都悻悻而归，马德可以上树观看训练，就为了验证一个消息。这种精神跟卓伟的跟拍记者有着一拼。大眼最大的有点是好学而且善于思考。每次出去采访身边都带着书，其他记者在车上打牌，他都是看书。两个人的特点决定了他们的巨大差异，所以彼此也就尿不到一个壶里去。其实，大眼在这个圈子里是非常敢说，也很有正义感的人，虽然爆料的东西不见得每次都对，但绝大部分肯定都是有根据的，这点倒是有媒体人的正义感。相比之下，马德情商更高，至少比大眼高，他干好本职工作，知道什么该说什么不该说，不容易得罪人。

董路现在的角色也可以说是知名体育人。他做过采访，他写过评论，他当过解说，所以他的角色要复杂得多。可以肯定的是，论做采访的敬业，他肯定比不过马德，论文字水平，他肯定比不过大眼，他比马德和大眼强的地方是他的解说。另外，董路也算挺敢说的人，他的尺度肯定比马德大，但还没大眼那么狠。毕竟，大眼已经跳开足球和体育的范畴，在公知的道路上狂奔了，董路终归还是坚守足球和体育。

这些年看过来，个人认为这三个人其实都是非常值得尊敬的媒体人，也都对得起媒体人这三个字。虽然每个人都有自己对于球队个人甚至地域的好恶，但这三个人基本都恪守了媒体人客观公正的原则。这几年，董路的解说看得多了，网上很多人的谩骂其实在我看来都有点过了，真没看见董路在解说的时候有明显的倾向性，基本都还是很客观的。至少比BTV的那几个人强太多了，不像他们偏向性那么强护犊子那么明目张胆。有些人听着董路的话可能刺耳，个人觉得这是他地域特点的语言习惯。

最后说一句，三个人毕竟都是媒体人，不是专业足球运动员或者教练员出身。所以，再专业也肯定有个度，差错甚至是不专业的地方是难免的。所以，读者和观众比较的时候，别拿他们跟专业远动员出身的解说比（专业运动员也会犯错不专业的错），要拿他们跟全国的足球和体育媒体人比，这个领域，他们三位绝对都是非常专业的，也都是顶尖的。

三位都是足坛有名的记者和评论家。

首先谈一谈董路，他是著名的电视节目主持人，体育记者，媒体评论人，足球评论员，后来由于种种原因离开了电视主持和记者的岗位，现在董路是PP 体育的足球解说员，成立了自己的乐播足球公司，打造了他的自媒体平台，平时也致力于中国青训，现在他又做了一个U8的足球项目“中国足球小将”，在全国范围内，选拔优秀的足球天才，可以说，他正在踏踏实实地为发展中国足球努力，确实是刚毅之人。现在他也很少会发表对一些体育事件的看法或者批判了，因为这些都无益于中国足球的发展。

马德兴是著名的足球记者，以“敢于说话，敢说真话”著称，正是他的这种性格，他也因此丢掉了自己的公职，现在是体坛周报副总编辑。

李承鹏也是著名的记者和评论员，著有《甲A十年》，《中国足球内幕》。但是现在很少看见他对中国足球的言论了。

李承鹏第一，董路第二，完啦！

董路。

董路的解说水平各有看法，不做评价，时常冒出金句比如45度炸，在网路上非常有人气和喜感。现在从事青训活动，算是彻头彻尾的足球人。

李承鹏。

早年从事体育记者非常犀利，能一眼看中问题，足球评论也有力准确，业务能力很强。转当公知后一度受到膜拜，但是爆出一边怒斥强拆一边给强拆房地产商代言、地震救灾摆拍故意误导网友等恶劣事件后，形象急转直下，之后偶尔在一些小节目小商演里做做嘉宾评委，淡出了观众视野。

马德兴。

资深足球记者，业务能力一般，评论文章几乎是正确的废话，少有几篇出彩的报道，这是大媒体记者的通病。现在在微博常常靠蹭广州恒大热度来激起网友互骂保持关注度。

李不认识。

马虽然不懂球，但对足球的报道几十年一直兢兢业业没拉下，有苦劳。

董？不懂球！懂流量！会赚钱！

董路：幽默，散漫，有个性有脾气，“虽千万人吾往矣”

听过不少董路的解说，尤其是中超赛事（别笑我，这几年遇到恒大、上港和解散之前苏宁对的比赛时，我还是愿意看的），感觉他的解说充满着京腔京调：语言表达能力强，词汇量丰富，偶尔蹦出个段子，调剂气氛，让人会心一笑。他也比较有才，除了比赛本身，天文地理文学哲学都能扯几句。他很能坚持自己对足球甚至人生方面的见解，即使他的观点跟大众龃龉，也不悔不改。此外，他和他的搭档李欣，很喜欢在比赛中预测“接下来还会不会有进球”，经常“蒙”对。

但他的假说比较随性、散漫，动辄扯到九天之外，扯着扯着，场上忽然发生了变化，不得不赢生生地掐断，处理完场上“事故”，又回来拾起此前的话头，不免影响了比赛的连贯性和整体性。他也会和球迷互动，但有些球迷会说一些尖刻难听的话，他会对等回应，有互相斗气的意味——其实不理会就是。

马德兴：有股子犟劲儿，敢说、敢写、敢骂——不管对不对

马德兴是著名的足球记者，供职于体坛周报。体坛周报是体育大报，有这样的平台加持，马德兴自然具有一定的“江湖地位”。

据说他很敬业，也敢于说话、骂人，似乎心里有很多愤懑，一点就着。印象最深的是他骂恒大、骂里皮，不管人家做了什么、做得怎么样，总之就是骂，但说实话，他骂的那些话，跟直播吧网友的一些留言都像差好几十公里。

我承认我欣赏不了他的文章和观点，上面所写，只是一己的印象，很简单很粗浅，不代表我对马德兴本人有什么看法。

李承鹏：才思敏捷，观点犀利，笔锋常带感情，敢于战斗

李承鹏的体育类文章，可以归为体育界所稀有的“才子文”一类。除了文笔优美生动，观点犀利精辟，情感饱满欲滴，他还经常把文学笔法应用到写作中，比如，在《英雄不只屙屎》中，一开头就写到山东军阀韩复榘关于篮球的“轶事”；在《痒痒不是病，痒起来真要命》中，则先讲了马三立老先生关于治痒秘方的段子；在《我来力挺马拉多纳》，则有这么一段极具抒情性、感染力的话：“这多有趣，这是世界足坛一道奇观，看着滂沱大雨之中，用一秒钟改变了阿根廷命运的著名坏孩子帕勒莫，和另一个用一秒钟改变过阿根廷命运的更著名坏孩子马拉多纳拥抱在一起，泪与雨交织生辉，靠两个坏孩子拯救阿根廷，你就知道什么才叫阿根廷，和阿根廷足球。”

此前，李承鹏一直在用“球评”来揭黑批恶，试图让中国足球回归常识，走上正道，越往后，他的文章里越多关于社会、时代问题的批评，这使他不可避免地会赢得另一种身份：“公知”。于是，一篇又一篇高品质的时评文章横空出世，让广大读者拍手称快，让有关方面如坐针毡。但做公知是要付出代价的，现在的李承鹏，已然被消失在公众的视野之外。怀念他球评与时评的读者，只能在夜阑灯下偷偷地报之以一声叹息了。

要论最惹球迷喜欢的是董路，性情中人，会写、会讲（能做嘉宾和一级解说）而且还身体力行地去做（足球小将），目前国内无人可比吧？！老马资深足球老记，写过不少有见地的球评，撑起了报道足球平面媒体的半边天，但给人的感觉就是垮咵其谈，纸上谈兵。李大眼有才华，早期点评足球文风犀利，语言生动，年少成名于中国足球界。不知为什么，突然对足球不感冒了，投靠了国内的一些大公知，也谈起了什么“普世、人权”之类的西方哲学…然尓球迷都是平头百姓，听不懂，所以早早淡出了球迷的视野。

5宜昌体育馆有什么教练

宜昌市体育馆里面的游泳馆（在体育馆路尽头）

6体育生最吃香的专业

体育生最吃香的专业介绍如下：岩搭

体育生最吃香的专业有社会体育指导与管理专业、运动人体科学专业、、体育教育专业、运动康复专业等。运动康复专业在体育专业当中的就业前景还是很不错的，毕业生可以去一些医疗结构工作，或者如果条件不错的也可以自己开一个运动康复所之类的。

体育生适合学最吃香的专业

1、社会体育指导与管理专业：相对来说，这个专业的就业面其实挺窄粗知拿的，基本上都是去做健身教练或者理疗师了。当然健身教练会稍微多一些;

2、运动人体科学专业：这类专业的毕业生就业面肯定没有那么宽，可以在各级运动队、医疗康复部门、体育科研机构、体育健身俱乐部等这些领域就业;总的来说北上广这些城市的就业机会要大一些;

3、体育教育专业：一般来说如果学着个专业的话，大多都是去做健身教练，或者理疗师，要么就是进入学校当体育老师之类的，其实做健身教练的话会相对更好一些;

体育生可以选择哪些专业

体育生可以选择的专业主要分为教育学类专业、训练学类专业、应用文、理科类专业、人体科学类专业、传统体育类专业等。

一、教育学猛橘类专业

体育教育专业

二、训练学类专业

运动训练专业

三、应用文、理科类专业

体育管理专业

四、人体科学类专业

体育生物科学专业

五、传统体育类专业

武术专业

六、试办企业

体育新闻专业、体育保健康复专业、运动心理专业、警察体育专业。

7高中练体育有什么出路？

练体育的出路如下：
1、职业运动员。成为职业运动员的话，必须有好成绩来保障，先赢得小比顷碧赛旦歼的参赛资格，慢慢积累大赛的资格，然后成为一名职业运动员。
2、成为一名教练。成绩好的或者是参加过大赛的有可能成为专业训练队伍的教练，也有很多职业运动员退役后成为教练，其余成绩一般或者没什么参赛经验的很有可能选修健身科目，来到健身房成为教练。
3、成为一名光荣的体育老师。这一点因人而异，因为毕竟体育课在中国的教育体制中仍然存在很强的局限性，并且如果你立志成为一名老师，你就模乎冲要做好告别高收入的准备，把一切为了学生时刻记在心头。另外，做一名有编制的老师也是有一定难度的。

8中华人民共和国体育法

第一章　总则第一条　为了发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。第二条　国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质。体育工作坚持以开展全民健身活动为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。第三条　国家坚持体育为经济建设、国防建设和社会发展服务。体育事业应当纳入国民经济和社会发展计划。
国家推进体育管理体制改革。国家鼓励企业事业组织、社会团体和公民兴办和支持体育事业。第四条　国务院体育行政部门主管全国体育工作。国务院其他有关部门在各自的职权范围内管理体育工作。
县级以上地方各级人民政府体育行政部门或者本级人民政府授权的机构主管本行政区域内的体育工作。第五条　国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障，增进青年、少年、儿童的身心健康。第六条　国家扶持少数民族地区发展体育事业，培养少数民族体育人才。第七条　国家发展体育教育和体育科学研究，推广先进、实用的体育科学技术成果，依靠科学技术发展体育事业。第八条　国家对在体育事业中做出贡献的组织和个人，给予奖励。第九条　国家鼓励开展对外体育交往。对外体育交往坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，维护国家主权和尊严、遵守中华人民共和国缔结或者参加的国际条约。第二章　社会体育第十条　国家提倡公民参加社会体育活动，增进身心健康。
社会体育活动应当坚持业余、自愿、小型多样，遵循因地制宜和科学文明的原则。第十一条　国家推行全民健身计划，实施体育锻炼标准，进行体质监测。
国家实行社会体育指导员技术等级制度。社会体育指导员对社会体育活动进行指导。第十二条　地方各级人民政府应当为公民参加社会体育活动创造必要的条件，支持、扶助群众性体育活动的开展。
城市应当发挥居民委员会等社区基层组织的作用，组织居民开展体育活动。
农村应当发挥村民委员会、基层文化体育组织的作用，开展适合农村特点的体育活动。第十三条　国家机关、企业事业组织应当开展多种形式的体育活动，举办群众性体育竞赛。第十四条　工会等社会团体应当根据各自特点，组织体育活动。第十五条　国家鼓励、支持民族、民间传统体育项目的发掘、整理和提高。第十六条　全社会应当关心、支持老年人、残疾人参加体育活动。各级人民政府应当采取措施，为老年人、残疾人参加体育活动提供方便。第三章　学校体育第十七条　教育行政部门和学校应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等方面全面发展的人才。第十八条　学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。
学校应当创造条件为病残学生组织适合其特点的体育活动。第十九条　学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。第二十条　学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行一次全校性的体育运动会。第二十一条　学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。第二十二条　学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置体育场地、设施和器材。
学校体育场地必须用于体育活动，不得挪作他用。第二十三条　学校应当建立学生体格健康检查制度。教育、体育和卫生行政部门应当加强对学生体质的监测。第四章　竞技体育第二十四条　国家促进竞技体育发展，鼓励运动员提高体育运动技术水平，在体育竞赛中创造优异成绩，为国家争取荣誉。第二十五条　国家鼓励、支持开展业余体育训练，培养优秀的体育后备人才。第二十六条　参加国内、国际重大体育竞赛的运动员和运动队，应当按照公平、择优的原则选拔和组建。具体办法由国务院体育行政部门规定。第二十七条　培养运动员必须实行严格、科学、文明的训练和管理，对运动员进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，以及道德和纪律教育。第二十八条　国家对优秀运动员在就业或者升学方面给予优待。第二十九条　全国性的单项体育协会对本项目的运动员实行注册管理。经注册的运动员，可以根据国务院体育行政部门的规定，参加有关的体育竞赛和运动队之间的人员流动。