农村产业如何发展？又会有那些补贴？
分享我的观点。
一、发展现代农业，必须按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，加快转变农业发展方式，推进农业科技进步和创新，加强农业物质技术装备，健全农业产业体系，提高土地产出率、资源利用率、劳动生产率，增强农业抗风险能力、国际竞争能力、可持续发展能力。要明确目标、制定规划、加大投入，集中力量办好关系全局、影响长远的大事。为此，要：
（1）把发展粮食生产放在现代农业建设的首位，确保国家粮食安全；
（2）以市场需求为导向、科技创新为手段、质量效益为目标，构建现代农业产业体系，推进农业结构战略性调整；
（3）大力推进农业科技自主创新，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新；
（4）加强以农田水利为重点的农业基础设施建设，大规模实施土地整治，增加高产稳产农田比重，推广节水灌溉，加快推进农业机械化；
（5）加快构建以公共服务机构为依托、合作经济组织为基础、龙头企业为骨干、其他社会力量为补充，公益性服务和经营性服务相结合、专项服务和综合服务相协调的新型农业社会化服务体系；
（6）按照建设生态文明的要求，发展节约型农业、循环农业、生态农业，加强生态环境保护，促进农业可持续发展；
（7）坚持“引进来”和“走出去”相结合，提高统筹利用国际国内两个市场、两种资源能力，拓展农业对外开放广度和深度。
二、农业补贴对象
1、种植业者
2、轮作与种养结合
3、秸秆综合利用经营者
4、畜禽粪资源化利用经营者
5、购置农机的经营者
6、开展深松整地的经营者
7、生态畜牧的牧民
8、开展重金属治理的经营者
9、残膜回收利用的经营者
重大改革一：土地制度改革
农村改革的关键就是土地。从新中国成立以来，可以看到，每一次重大的改革都是先从土地开始。因为土地是农业农村安身立命的根本，一切农业产业的根源都能追溯到土地上来。那么，现在中国要走农业现代化的道路，也要从土地入手。一是土地确权，二是三权分置。只有确权才能保证集体的所有权和农户的承包权，才能防止土地私有化，从而才能保证国家和人民的利益，尤其是集体建设用地、农村宅基地。
三权分置的目的就是要搞活农村土地，三权分置带来了人(新型农业经营主体，即农业企业、合作社、家庭农场、种养大户等)，然后会带来了钱。
重大改革二：补贴改革，大力发挥新型经营主体带动作用
在近两年的政策发布规律中可以看到，国家对农业新型经营主体(新型农业经营主体，即农业企业、合作社、家庭农场、种养大户等)政策很多，但都围绕着一个核心，那就是带动性。无论从扶持资金上，还是从优惠政策上，都非常明显的突出这一特点。
农村是一片广阔的天地，农业是一个关于衣食住行的产业，大到一个政策的实施，小到一个项目的运行，都要有具体的人去落实。那么，经营主体的带动性就十分重要。通过经营主体的带动作用，带动周边的人去共同发展。共同走上现代化农业的致富道路。因此，2017年补贴扶持资金也将会是一个重大改革。 一个是增，一个是调。 增的是总量。惠农补贴年年都在增，并且增幅很大。而明年国家加大农业改革力度，补贴方面仍会呈上涨趋势。 调的是结构。例如2016年推行的“三补合一”，不是谁发的多发的少了的问题，而是进行了调整。随着改革的发展，未来还会有一个政策的相应调整，这里的调整指的是发放方式，发放时间等，这就是跟咱息息相关的了。
重大改革三、农业金融开始发力，撬动亿万农村市场。
农业产业化、农民职业化、农村社会化成为新趋势，对于家庭农场、专业大户、农民合作社、产业化龙头企业等新型农业经营主体来说，如何发挥最大效用，发展模式至关重要，例如“基地+农户”取得了不错的效果。2017年国家将会对这一主体功能更加明确分工，亦会出台相应的政策支持。
要发展农业，改变农村面貌，光有人，有产业是不够的。所以农村金融一定要快速发展起来。简单说来就是信贷，贴息，贷给你钱;你项目好，给你贴息，包括常说的“精准扶贫”其实也算是金融的一种
很高兴回答问题.
农村产业如何发展先来看看/
现在农业发展存在问题：一是农业农村经济发展不够合理，农村畜牧业、林果业、特色产业在大农业和人均比例较低，山区农业基础设施比较弱，生产方式落后，特别是传统畜牧业还是占着主导位置。二是农民的传统农业生产和观念没有根深蒂固，大多是和粗放的农业生产模式，农业规模化、产业化、标准化、机械化水平都比较低。三是农业科技人员比较少，科技水平不高，而且农村缺伐能够支撑农业发展较高的劳动者。四是农产品销量体系建设还不完善，农产品品牌不强，市场竞争力太弱。
突出农村配套改革，创新农业发展：
扎实推进农村，大力推进与乡镇机构，农村医疗卫生、教育、金融等，进一步加强农村经济管理，集体收费的管理，规范村民“一事一议”筹资方式方法，切实减轻农村负担，维护农民权益，二是针对农村的劳动力向非农业转移，探索农民土地承包经营权流转试，按照依法、自愿、有偿原则，引导农民转让、出租、互换、或者入股方式，将土地承包扩大，逐渐扩大种植规模，产出效益。三是加强组织，把建设现代农业作为一件大事，根据农村发展趋势变化，调整工作思路，改进工作方法，贴近农民群众，认真调查研究，找准突破口，推进农业快速发展。
农业种植补贴；
2019年中央一号明确，稳定粮食产量，毫不放松抓好粮食生产，落实落地，确保粮食播种面积到达一定亩数，关于粮食补贴，水稻、小麦、大豆补贴都进行了调解。
农机补贴：
适用于农机发展要求，在2019年农机够补贴具体范围，15大类42小类137个品目，实行补贴范围，也是被要求为绿色可持续发展的农业。
还有畜粪资源利用补贴：
畜禽粪的回收利用，也将实行补贴，生物天然气的为主要的处理方法，以农村有机肥和农村的能源主要利用，畜粪污的综合利用达到85%左右，保持规模的养殖场污粪处理达到95%左右。
当然还有耕地补贴，生产补贴，都是最新出的农业补贴政策，如果种植达到一定的产量和一定色面积，可不要错过申请时间领取补贴。
为什么教师增加休息时间，涨工资，社会上就有一片不满的声音呢？
谢谢邀请。
（原创）
据调查显示，全球教师工资水平普遍都是比较高的，尤其是发达国家更是如此。教师工资排名前五的有加拿大，意大利，南非，印度和美国。由此可见教师工资之所以较高，这与他们对社会和国家的贡献是密不可分的，理应受到全社会的尊重。
如果联系到我国教师的工资收入的话，客观的说，单从全国平均水平来看，应该说教师的工资收入还是高于一般职业的，然而较之国际教师的工资收入相比那就低得多了。所以从我国目前教师的工资基础上再适当的增加教师工资收入也是无可厚非的。但是社会上为什么就有一片不满的声音呢？
这个问题要从两方面来看。一方面首先大家都知道，我国上班族的工资收入在世界上来说都是比较靠后的，尤其是蓝领阶层的薪酬更低，多则五、六千元不等，少的只不过一、二千元左右，平均起来也不过三千元左右。而作为教师岗位的工资比起他们来说则是要高出不少，在一般普通工薪阶层认为，作为教师工作也不是想象的那么的特别苦和累，并且工资也不低，如果再上涨工资就难以接受了。当然这种想法欠妥，其实教师的工作比起一般的脑力劳动是要辛苦的很多的，工作压力是相当大的，个中的辛酸苦辣是常人难以揣摩到的；对于适时地上涨调整他们的工资也应在情理之中，我们对于教师的辛劳工作和奉献精神应该给予应有肯定。至于社会分配的不平等不公平的现状，工薪阶层的工资也的确太低了，这也应该引起社会和国家的高度关注，并加快解决才是正道。否则社会矛盾将会进一步加剧。可见这是引发社会对教师上涨工资不满意的主要方面的原因。
然而，如果我们从另一方面来分析，也要看到现在中国“一切向钱看”的的不良社会风气无疑对教师也带来了极为恶劣的负面影响，因此也要看到教师队伍中的极个别少数人为师不尊有失师道的一些腐败现象给整个社会所带来的严重性后果也是不应低估的，所谓一句俗话说的好“一粒老鼠屎坏了一锅粥”，就是这个道理。
这得问问教师本人，他们真正做到“师”字的道德标准，和达到了教师水平的规范了吗？大部分教师是对的起这个称呼的，然而一部分害群之马犹如一个臭鸡蛋一样，就将一锅汤给搅坏了，百姓对“教师”的印象越来越差，所以，大凡有有关教师待遇增加，百姓自然就会发出不满的声音。那么，哪些是教师队伍里的害群之马呢？
从民办教师说起
民办教师是国家特定历史出现的一种现象，他们的确为国家的教育事业做出了不可磨灭的贡献，转正的多半已经退休，但依然有一小部分还在教坛上混日子。这一小部分民办教师，是在国家快要结束民办教师的时候，通过各种关系一夜之间成为教师的，然后马上转正。他们中，多半仅仅是初中生，甚至是小学生，成为教师，百姓的眼睛难道瞎了吗？连一篇文章都读不通顺的人去做教师，怎能不误人子弟，百姓又怎能满意他们的待遇？
“五大生”中，有相当一部分人成为了教师
九十年代，国家对拥有“五大生”文凭的人，如果是居民户口，就可以分配一项不错的工作。这部分人，文凭来源简单，花点钱就可拿到，如是农民，买一个城市户口，政府就安排他们在镇级单位当事业单位工作人员或者进学校当教师。试想，这样的人去做“师”，百姓会不会买账？更有甚者，买一个职高文聘和一个居民户口，就成为了堂而皇之的教师，有的甚至连自己的名字都写错，学校没办法，只好安排一年级的活让他们干，想一想，谁愿意把自己的孩子让给这些人去教？
特岗教师也有弊端
一个常年在外打工的年轻人，突然接到家人通知，马上回家做特岗教师。此人社会经验非常丰富，靠关系安排在一个僻远山区当了一名教师，由于对课本知识一无所知，校长只好安排他当学校出纳，天天购买营养午餐，而对外，他却是正儿八经的教师身份。
有些考取的教师道德败坏，家有老婆，却和学生谈情说爱
这说起来没人相信，一个学校就出现了两个公办教师，家有婆娘，却趁给学生补课的时机和女学生谈情说爱，女学生怀孕后，教师没有办法，只得和自己结婚十多年的老婆离婚，然后和学生结婚。教师没有受到半点惩罚和谴责，依然做着教师，想一想，谁家的有女孩，能让女儿进这样的学校？
教师是楷模，容不得半点乌烟瘴气的东西充斥在里面，教师队伍若不再整顿，百姓不仅仅是不满意他们的待遇，要打要杀的事有可能会发生。
因为，现在的老师就是一个职业，不是辛苦的园丁，不是太阳下最可爱的人。
现在的老师只不过是一个完成升学率的一个普通人而已。
现在的老师和别的职业没有什么不同，没有什么特别留恋不舍的。
以前的老师是一天为师终身为父，一辈子都不能背叛的，以前的老师都是母慈子孝，一辈子的妈妈。
现在的老师是铁饭碗，让人充满了愤恨，现在的老师只是上班拿钱而已。
不会想以前的老师那样就是生他的是父母 ，养他的是老师，老师就是培养下一代的妈妈，一辈子最相信的人就是老师。
现在的老师也是人，也要想自己的孩子等，也要打游戏等玩 ，只要完成选拔人就可以了，没有培养一说，一毕业了就是陌生人，谁也不认识谁的。
所以说，现在的老师没有必要特别爱她们，也没有什么心里过不去的，一毕业就是不认识了啊！
禁止在职教师有偿补课，利好学生、家长还是教师？
利好的是培训机构。优质教育资源不多的情况下，激烈的竞争迫使家长和学生仍然一天不少的继续补课。在职老师不能补了，自然有大量的机构产生。原来有补课的老师毕竟是少数，对这部分老师来说少了收入；对没补课的老师来说没一毛钱关系；对没参加补课的学生来说也没什么影响；对于会去补课的学生一天的课也没少；不愿意让孩子补课的家长跟他没关系；让孩子补课的家长要多花钱了。对于培训机构来说是春天到了，甚至成为“打击”在职教师补课的中坚力量。
禁止在职教师有偿补课，利好学生、家长还是教师？
这个问题，子木老师将为您认真分析，提出自己的建议或看法。
第一、禁止在职教师有偿家教，对学生好。
1、学生平时跟着这个老师上课，周末假日在跟着上，不喜欢，现在自由了。
2、学生可以挑选更喜欢的老师（培训机构）上课学知识。
3、学生可以根据自己的情况自由选择补习科目，更有利于提高成绩。
第二、对家长好。
1、个别老师教学水平不咋地，也要求学生跟着补课，钱多少不说，关键学生不喜欢，家长不喜欢，这样家长可以有更多的选择空间。
2、家长觉得老师平时就是教着自己的孩子，即便节假日教也应该免费，老师收费不应该。现在老师不能有偿补课，顺心了。
3、家长对孩子的教育是不遗余力的，可以利用节假日选择更棒的老师，更有利于孩子成绩提高。好！
第三、利于老师。
1、不给自己的学生补课，心里更干净。
2、可以好好地休养生息，保重自己的身体。也可以更合理地安排自己的时间。
3、把时间安排做自己更喜欢做的事情。也可以避免不必要的部分家长的要求。以前拒绝会得罪家长，现在是合情合理、理直气壮。
总之，我以为是一举三得的事情，至于有何弊端，不在今天回答范围，不再赘述。
禁止在职教师有偿补课，对学生、家长和老师来说都各有利弊，但是三方都绝对没有赢家，最大受益者乃是校外教育辅导机构。虽然我们一直提倡素质教育和减负，但基本只是喊喊口号而已，现阶段根本做不到，所以补课需求市场只会越来越大，在职教师既然不能补课，那么补课需求这块市场大蛋糕肯定就是校外辅导机构独享了。下面细说下禁止在职教师有偿补课对各方的影响。
第一、禁止有偿补课对在职教师的影响。有偿补课指教师以中小学生为对象，以获取经济利益或额外报酬为目的，从事课外辅导、补习的有偿服务行为。教师有偿补课一般有“学校统一组织统一收费的校内补课”和“老师私下组织自己收费的校外补课”两种形式。不可否认有偿补课对老师的最大好处是能增加其的收入，提高其生活水平，也正因为此，有些老师把补课当成了致富手段，屡禁不止，影响了正常教学秩序，引起了社会反感。出台补课禁令后，老师们虽然收入有所减少，但是避免了滋生教师大肆补课的不良风气，有利于树立教师教书育人的良好形象，维护良好的教学秩序。
第二、禁止有偿补课对学生的影响。禁令后，喜欢自由的孩子得到了“解放”；部分想补课的学生只能选择校外辅导班，而辅导班的师资力量良莠不齐，甚至有无证上岗的，补课效果是没法跟学校老师相比的；机构补课价格也较高，家庭有经济能力的才能去的起，经济一般的，学习只能靠自己了，想逆袭真的很难。
第三、禁止有偿补课对家长的影响。孩子要补课，很多都是家长要求去的，因为家长们宁愿把孩子送去补课学习，也不想他们整天在家看手机玩物丧志。实事求是说，老师的补课收费普遍不高，一般家庭都承受的了，相比较辅导班，家长们肯定是觉得校内老师的补课最质优价廉，如果禁止老师补课，只能把孩子送到辅导班，这对家长来说真是不小的开支，压力山大。
第四、禁止老师补课对校外辅导机构的影响。补课一直都有巨大需求市场，在严打老师补课的形势下，这种需求只会越来越大，老师不能补了，有需求的自然都集中到校外辅导班了，辅导班因此生意火爆，受益当然最大。
最后，我认为在职教师有偿补课被一刀切封杀是不妥的，解决这个问题既要兼顾老师收入，又要考虑到学生补课需求才是上策。我觉得比较可行的办法是：应该禁止老师私自开班补课，但可以允许学校统一安排补课，老师补课工资由学校财政支付，学生免费自愿参加补课，这样能兼顾各方利益，真正体现教育为本，利国利民利教。如果你有更好的建议，也欢迎留言讨论哦！
