高校撤销专业超400个，新增人工智能专业，高考学生如何选择？
今年，根据教育部通知，共撤销了多达四百多个专业，涉及到多所大学，其中这些被撤销的专业主要都是传统的专业，由于受就业等多方面影响，不再适应新时代的要求，最后不得已才裁撤。
而与之同时，今年又新增了一大批新的专业，有增有减，体现了一种滚动式管理。那么，这种频繁的新老专业更替，对未来即将参加高考的学生来说，应该如何应对呢？
一、我们先来看撤销的专业
教育部在本次本科专业撤销的事情上，态度非常坚决，对很多大学不符合办学要求，以及不符合市场需求的专业，坚决予撤销。
我们从撤销的专业名单上来看，很多都是很老的专业，譬如撤销最多的服装与服饰设计专业，撤销这个专业的大学多达17所，而服装这个专业不再被需要了吗？显然不是，衣食住行是跟大家生活最密切相关的，而且现在大家对穿衣比以前更讲究了，不再是以前那种穿暖即可。
那么，对于大学来说，开办这个专业自然要拥有一定的实力，而目前开设这个专业的大学并不少，但真正有实力的大学却是屈指可数，譬如东华大学，北京服装学院，江南大学等，其它很多大学的服装专业师资配备、学生就业前景并不理想，于是这次撤销的也正是这些大学。
而这次被撤销最多的专业分别是：
服装与服饰设计（17所）、教育技术学（13所）、信息与计算科学（12所）、产品设计（11所）、信息管理与信息系统（11所）。这些专业里，部分专业属于就业并不看好的专业，而之前很多大学可能属于跟风式的上了这些专业，最后却没有条件继续办下去。
对于大学撤销专业，自然是去伪存真，不适宜的自然可以撤掉，留下的才是精品。
二、我们再来看新增的专业
这次新增专业数量众多，多达一两个，而根据统计，这次新增备案本科专业最多的几大专业如下：
数据科学与大数据技术（196所）、机器人工程（101所）、智能科学与技术（96所）、智能制造工程（50所）。
新增审批本科专业最多的是：
人工智能（35所）、网络空间安全（25所）、会计学（13所）。
从上述的情况来看，目前各大高校新增的主要是以人工智能、大数据、互联网等为主，而这些专业跟目前教育部倡导的新工科专业非常契合，符合国家政策要求。而目前市场上，大家对人工智能、大数据以及互联网等非常看好，市场需求也很多。
对这次新增的专业，教育部对各高校提出了明确要求，要求各高校要加强对新专业的建设和管理，突出社会需求，根据自身条件，合理控制招生计划。同时，不断提升专业水平和内涵，切实保证人才培养的质量。
三、撤销专业和新增专业，对学生的影响
不管是撤销专业还是新增专业，对学生肯定是有影响的。
首先，说撤销的专业
撤销的专业，对于目前正在这个专业里学习的学生来说，无疑是一种心理上的打击和刺激。最浅显的道理就是，这个专业可能不好，才会被撤。虽然不全是，但至少也会有这种心理暗示，这样会增加这些专业在校生的心理负担。
而对于即将参加高考的学生来说，看到撤销专业的名单后，在高考填报志愿的时候，也会特意留意这些专业，有的家长或学生会盲目的躲开这些专业，哪怕是某些专业里的王牌院校也不在考虑范围之内。
其次，说新增的专业
今年新增的这专业，是最近几年非常热门的专业，特别像人工智能、大数据等，这才导致了很多大学为了紧跟市场需求，一窝蜂地开设这些专业，不管办学条件是否已经具备。
对于即将参加高考的学生来说，几乎大部分学生都想学热门专业，觉得未来前景看好，好就业。那么，在高考填报志愿时，容易造成扎堆，这样录取分数线自然水涨船涨。
那些分数并不高的学生，也想学这些热门专业，势必只能选择学校实力相对一般的大学。而这些大学，虽然新增了这些专业，但未必拥有很好的办学条件，这样学生入学后，在培养质量上自然大打折扣，未必能够学到真正的知识。等到毕业的时候，可能就悔之晚矣。
多少年后，这些专业，会不会重蹈覆辙，再次成为被撤销的专业呢？谁也说不好。
四、建议
那么，在对等这些新增的热门专业来说，学生在填报志愿时，一定要慎重考虑，切不可盲目跟风。别说了，在上个世纪的时候，很多人都在说“二十一世纪是生物的世纪”，所以当年一堆学生都去学了生物，最后毕业却不得不转行。
我们不能说这些新增的专业不好，可能它们真的是未来发展的最重要方向，但选择的时候，要根据自身实际情况而定。
如果高考成绩不错，可以选择到一些学校实力不错的热门专业，譬如能够去清华大学读人工智能，自然不会错。但如果成绩不是特别理想，最后选择了某某理工学院的人工智能，可能老师还是临时招聘的，专业实验室都没有，那么，真的没有必要追求热门。
以上纯属个人建议，仅供参考。不知道你们是什么看法？欢迎交流。
作为一名研究生导师，目前主要研究方向是大数据和机器学习，所以我来回答一下这个问题。
近几年来，随着大数据和人工智能的快速发展，IT行业内出现了大量的人才缺口，而且由于大数据和人工智能在未来的产业结构升级中扮演着重要的角色，所以大量的高校都集中增加了大数据相关专业。
相比于大数据专业来说，人工智能人才的教育长期以来一直处在研究生教育阶段，由于人工智能专业对于教育资源有更多的要求，所以目前只有一部分高校开设了人工智能专业，而且以双一流高校居多，因为这些高校本身的资源整合能力要更强一些，把一部分研究生教育资源下沉到本科教育也会相对容易一些。
对于即将参加高考的学生来说，是否选择大数据或者人工智能专业，取决于以下几个方面的因素：
第一：是否具备扎实的数学基础。无论是大数据还是人工智能对于数学都有较高的要求，所以如果要选择这两个专业一定要结合自身的实际情况。另外，由于大数据和人工智能属于典型的交叉学科，所以这两个专业的学习内容也比较多，对于学生的学习能力也有较高的要求。
第二：是否对编程感兴趣。无论是选择大数据还是人工智能专业，学生都需要熟练掌握编程知识。对于大数据专业来说，编程是实现数据分析的重要方式，而对于人工智能专业来说，算法实现同样需要编程，所以如果对编程不感兴趣的学生要慎重选择。
第三：是否具备较强的动手实践能力。学习大数据和人工智能专业需要进行大量的实验，大数据专业集中在数据采集、数据分析方面，而人工智能则集中在算法设计、算法实现、算法训练、算法应用等方面，另外还会涉及到一些硬件操作，这些都需要学生具备较强的动手实践能力。
最后，专业的选择一方面要关注社会发展趋势，另一方面也要结合学生自身的知识结构以及兴趣爱好。除了计算机相关专业之外，大量的传统专业，比如金融、生物医药、自动化、材料工程等专业都是不错的选择，另外数学、物理、化学等基础学科专业也值得选择，尤其是对于有读研计划的学生来说更是如此。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！
以前是学校教育引导学生走，现在学校的教育被社会引导社会走了[灵光一闪][亮光一闪]。
这么说新增人工智能专业专业之前毕业的社会工作人才都是“自学成才”，非科班出身了。
双一流学校的非双一流学科？
一流学科建设高校突出的是学科，而非突出的高校，因而个人觉得一流学科建设高校的非双一流学科是不算双一流的，这里又涉及另一个概念，就是双一流学科是指的一级学科，一级学科下面的二级学科都属于双一流学科（二级学科可简单理解为通常所说的专业，但不是一一对应
国家对普通高等教育实行双一流学校和双一流学科定期分类评价机制。
双一流（985/211）高校中不是所有学科（专业）都是双一流。
而双一流学科高校只有部分学科（专业）是双一流。
成都理工能退出双一流吗？
不能，因为办一个双一流学校要付出多大的代价，不能让社会以及学校老师莘莘学子寒了心啊，学校不好是因为教育质量有问题，归根到底是招生分数线以及老师的问题，学校要广纳德才兼备的老师，自己学校的招生标准，还有就是学校规章制度，学生在在校期间的一些习惯养成都要被关注，不能太过放养状态。
