人岁数大了，知道自己什么时候要死吗？
自己怎么能知道自己什么时候要死呢，不是人岁数大了，年轻老的都是一样，谁都不知道自己什么时候死，要是知道了不就好了吗？临死之前把一切都安排好，不给自己留下任何遗憾的死去，不是更好吗？
从人的生命来到这个世界上，就是一年年的往死亡道路上走，不用计算人什么时候死。
既然父母给了我们生命，我们就要好好去珍惜，在这个世界上活的精彩些，做出为人类有意义的事，人的一辈子不长也不短，活着就要有作为，不虚度。
幼小时是父母在呵护照顾着儿女，所以，儿女长大后就不能辜负了生我们养我们的父母。
死，对我们来说不分老少，所以每个人都要对自己的生命陪加珍惜，一辈子奔波劳累，就是为了能过上好日子，为子孙为家庭，甚至为社会有贡献。
雁过留声，人过留名。要想不白活一回，到什么年龄就要做什么事，年轻时需要我们工作挣钱养家养自己，一直到老退休了，再享受生活，这是自然规律。
人到老了总有一天会离开这个世界，但是谁也不想着死去。所以，老人们多爱护自己的身体，争取多活上个几十年，把所有的心愿实现，随其自然的死去不是更好吗？
应该能预感到吧。
我爷爷七十三岁时离开的。一直体格很好。走的头一天还放羊、割草，和平时没什么两样。傍晚把坏了的地排车修好。半夜感觉后背疼，起来让我二婶去叫大夫给看看。婶子和医生到时他正坐在房门口等着。见他们来了，自己回到屋里躺在床上，医生再给他打针，已经不行了！很慈祥的面孔，除了没有血色，没有一点痛苦的表情。
我爸行大，该在我们那边发伤，就是用他头一天傍晚修好的车子拉过去的。
那时候我上高中。听奶奶说，头一两年爷爷就让给他做“衣服”。
遗憾的是爷爷走时没有一点儿预兆，一直很健康。奶奶去我姑家走亲戚了，二叔在县城工作，我家和三叔家离二叔家有段距离，赶到时老人家已经不在了。只有二婶和她的小侄女在身边。我和弟弟妹妹们都在外上学，出丧那天见了最后一面。
第二天，邻居街坊知道这事儿，都觉得很突然。
天有不测风云，人有旦夕之危。黄泉路上无老少，谁知自已几更归。
乡言里语，言简意深。人生于世，生死未定。有的夭折，正当壮年，更有甚者，年幼学童，青年才俊，也难逃阎王之手，真令人悲叹不已！
年过古希，欲望皆无，唯有我字，时刻心头。丨荣华富贵，浮云四散，七情六欲，皆化灰尘。
生老病死，自然规律。聪明之人，笑对人生，生而尽乐，病去看医。修心养性，喜怒不惊，生死有命，富贵在天，不违天命，乐而归天。
呜乎，天下无长生不老之人！何况我乎！
意识与脑电波都是大脑产生的，它们是同一种东西吗？意识到底是不是物质？
意识与脑电波都是人类大脑思维运动的产物。
脑电波是意识（量子）运动泄露出的电磁波。电磁波是能量与质量的复合体，因此它既是波也是波态量子。正如光是由可见光电磁波又同时是光量子共同组成一样。它是量子以波动形式运动的产物。因此脑电波是人类大脑思维话动时意识流在脑内量子态思维的产物。扩散在大脑外的脑电波既可反映出这个人的思维状态和过程与内容。也可能有具有相同脑构造之人进行信息沟通的能力。
说到人脑与脑电波就必然要关注到人类的“第三只眼”------松果体。它是继眼之外最主要的体内外量子信息中心。接收宇宙运动状态以光量子为主的量子信息变化，控制着人体生命节律量子信息并与人体生命代偿联系在一起，构成了人体代偿生命钟（生物钟）。控制着人类个体生命的进程和情绪。当然也控制着个人的脑电波发泄和接收。是人类大脑与自然沟通的量子通道和初筛信息分中心。成为了大脑信息中心的量子分发和接收站。
以上这些不成熟的个人看法就是我对人脑意识和脑电波的认识。欢迎釜正！
被人用仪器测量到的脑电波是意识留下的痕迹，作为测量者的人的意识是永远不可能被捕捉到，因为，一且你去捕捉，那只能是意识的残留影象，即物质，所以说被沾污的意识叫物质。我们呼喊要追逐的目标，原来正是追逐者的呼喊！
意识非电波、意识的产生是有因缘条件的、它须有外部的客观环境的配合、我们的眼观、耳听、鼻闻、舌尝、身触、心想等对外部环境接触分别而产生的、如无外部客观环境、意识不会产生。
镇江老师与女学生的“爱情”引发思考，“师生恋”有这么不堪吗？
这其实就是一场很平常的恋爱，只是冠以“师生恋”才引来围观。
她未嫁，他未娶，而且达到了结婚年龄，来一场恋爱并没有伤风败俗。
关键是一边谈着恋爱又一头投入别人的怀抱。本来这件事是很好处理的，碰上水花花的女孩，分手就是了，何必把人家的不雅照发到微信朋友圈曝光，这不是明摆着羞辱人吗？
@英雄拒绝黄昏 当过老师，可以负责任的说，师生恋住住靠不住。为什么这样说呢？
一、初、高中的学生很容易崇拜一个上课上得好的老师。但当你和老师谈恋爱接触多了你就会他根本就不是你的菜。如果你想分手往往就来不及了。
二、走出社会以后，你会发现比老师厉害的人大有人在，你就会动摇了。
三、老师往往不大浪漫，和学生谈恋爱存在性格的差异。
四、年龄的差异也是一道坎。
@英雄拒绝黄昏 跟踪调查过师生恋的家庭，98％的都不尽人意。所以@英雄拒绝黄昏 并不主张师生恋。师生恋，可以盛开一朵美丽的花朵，但往往结不了果，当然信不信你可以去试。
就目前的信息来看，镇江这位高中老师跟那位二十多岁的女青年谈恋爱，一点问题都没有。
综合各方面的消息，大致是这么一个情况：
这位老师年龄将近50岁，是一所高中的教师，而且现在单身。那位女学生高中毕业六年了，大概25岁左右，也是单身。那位男老师并没有直接教过这位女青年，而且在校期间他们没有来往，是今年才确定的恋爱关系，并且双方父母同意。
从以上方面看，两人都是单身，都够结婚的年龄，两人自由恋爱，这有什么不妥吗？
爱情不受种族、地位、年龄等方面的制约，那位男教师年龄大了一些，可是只要女方愿意，这也没什么啊！
很多吃瓜群众也不看报道，也不看文章内容，上来就评论，什么“师生恋”“不伦恋”，什么“师德有问题”“应当开除”… …
这是怎么了？这两人的恋爱怎么就叫“师生恋”呢？一般情况下“师生恋”是指师生在校期间的恋爱，可是那位学生毕业六年了，这已经不是师生关系了。再说，那位老师也没教过这位女青年啊，在校期间也没有恋爱关系啊！
这两人的爱情跟师德一点也扯不上关系，既然是恋人，那拍点亲密视频不也正常吗？而且视频是别人上传的，那位男教师何罪之有？凭什么把他调离一线岗位呢？这不是屈服于舆论压力吗？
这位老师到底有没有错？有错就处理，没错就不应该处理，不能和稀泥。
那些上传和散发视频者，应当受到法律的严厉制裁，以儆效尤！
至于不顾事实，乱评论者，也应该吸取教训
杨振宁和翁帆也是师生恋，还相差50岁呢，咋没人说他师德败坏呢？反而还受世人热捧，传为美谈。康老师比他学生才大20岁，大家都攻击他，为什么？因为康老师不是名人，只是位普通教师。在人们的眼中，普通教师就应该拿着低工资，做着阳光下最伟大的事业，一举一动都要被师德套牢，不能越雷池半步，否则就万劫不复。
