钟美美模仿老师被约谈，许可馨辱国为什么不被约谈？
这两件事是不可比的：
第一、两件事具有自己的独特性，钟美美具有一定的娱乐性，是被很多人所接受的，但是他的模仿具有讥讽老师的寓意。而许可馨是具有政治性的，言行中是透着辱国的情绪内容，是很多国人无法容忍的，不是约谈就能解决的事情。
第二、这两件事涉及的层面不同。钟美美是一个中学生，只是模仿生活中的老师，没有对国家构成伤害，在国内都能耳闻目睹的到他的声息，找他约谈是教育局的事情。而许可馨的言论是在国外发生的，对国家构成伤害,激起广大网民的愤慨！甚至声讨！找她约谈不是哪个部门能解决的问题。
上述是个人见解，仅供参考，谢谢预览！
钟美美事件，你有什么看法？
孩子是生活的镜子，钟美美事件正是反映了教育行业中的一些问题，而且这是我们大多数人都曾经面对过、却从未被重视过的问题。视频并非负能量，即便并没有指名道姓具体老师，却仿佛踩到了许多教育者的尾巴一样。我们教育的包容度仍有待提高。
恕我直言。
我们的生活可能缺少了有趣的元素，所以一个孩子模仿老师掀起轩然大波。因为，我们必须承认，这件事有趣。
就这点来说，这不叫什么事。
但是一件在私人空间司空见惯的模仿秀，冲破重重障碍走到大众视野里，往往容易被道德绑架。
假如模仿老师的是你的孩子，同时没有记录没有发布，只是你们一家人茶余饭后乐呵一下，我不认为这值得关注。
这事走到了公众视野，味道就变了。尤其有人在觉得有损老师的职业形象等等。
我想说，大家也不必惊慌，即便这事引起了一些关注和讨论，它仍然是一件茶余饭后的小事，不要因为看到的人多了，我们就上纲上线，这只是一个“玩笑”。
新媒体时代，传媒在世俗化甚至庸俗化，但是我们仍然可以抱着一颗平常心去感受生活的快乐。该批评的时候批评，该表扬的时候表扬。
不需要过度解读的时候，我们把注意力放在自己努力的方向上。
祝顺利！
钟美美模仿被约谈事件的发酵，应让我们明白教育的责任是什么？答曰：以引导学习者成人为务，以发展人性，培养人格，改善人生为目的。
一个中学生，模仿的再像，也只是一种行为事实的表象。虽然我们鼓励孩子，能独立思考，张扬个性，但是一个九年义务教育都没有完成，却要娱乐大众，未来的路能走多久不言而喻。幸得被及时刹车，这种行为不可取。教育就是要提高全民素质，而不是娱乐至上。毕竟一个孩子的认知能力有限，不应就此推崇。
孔子说“不知礼，无以立”但近些年来学生凌驾于教师头上，教师想管但苦于相关规定，为了保住饭碗只能放任学生的诸多例子也值得让我们反思。像钟美美这样的孩子，也算无伤大雅，表演有一定的天赋，适时引导，教育多一些正能量，更有利于孩子的身心健康发展。
钟美美模仿老师的行为算负能量吗？
在老师看来，这样模仿老师的行为不能算负能量。
儿子四岁了，最近老是拉着我模仿《猫和老鼠》的桥段，看着儿子模仿得很投入，几乎不看电视就可以知道每个节点做什么动作。看着也挺嗨，老师突然发现，自己的孩子原来表演欲这么强，是不是该依照他的兴趣让他自由发挥一下呢？。
关于钟美美模仿老师的行为，老师有如下几点看法：
何为负能量？
心理学解释是能迅速把人的心情拉低，让人消沉的东西，它是一种能量，而且是一种负能量，类似于传染病。正能量表示人的善，负能量表示人的恶。
从钟美美模仿老师的行为来看，他既不对别人造成伤害，又不让人消沉，反而诙谐幽默，很现实。
相信很多网友和老师一样，看到这些视频都觉得很真实。
有消息称，在钟美美火了以后，教育系统回应称学校约谈过，希望能拍一些正能量的内容，言外之意之前拍的都是负能量，其实说白了并非什么负能量，而是被认为是丑化了老师光辉的形象。
但网友们都知道，这表现出来的言行都是经历过的。孩子的表演很熟悉，很多网友也说，真是同一个世界，同一个老师。
为什么称之为负能量呢？
1、损害了教师职业的光辉形象
2、孩子最重要的是学习，不该有这些课外的行为
3、夸张的表演，让学校感到很尴尬
其实无非就是让老师们感到很尴尬，平时上课时候的言语行为都给暴露了出来。正因为网友都感到这正是自己上学时候的样子而产生了共鸣。
很多学生也都在对号入座，那不正说明，一些老师在教学态度和教学方法上存在需要改进的地方吗？
对于孩子来说，老师感觉表演得挺单纯，仅仅是个人兴趣爱好而已，并没有刻意表现得讽刺某位老师。而成年人似乎对孩子的行为想得过于复杂了。
一个孩子以自己的角度来表现他眼中的教师，老师觉得没什么错啊，更谈不上所谓的负能量。
话说回来，这个视频火也仅仅是网友找到了共鸣和对学习生涯的回忆，其实对绝大部分人都没害，只是学校觉得这样不好而已。
结束语：
对于钟美美的模仿行为，老师觉得不应该扼杀，而是该保护孩子的天赋，然后有个正确的引导。让孩子能在学习之余有一个个人感兴趣的娱乐爱好，将来在某些领域可能真的有所建树。
最后老师突然想起了一个人，如果球王梅西生长在我国，会不会有现在的成就呢？
我是微笑老师，关注我，让教育变得更生动有趣。谢谢大家！
