球迷文化是球队发展的底气——专访北京国安足球俱乐部总经理
新华社北京4月3日电 题：球迷文化是球队发展的底气
——专访北京国安足球俱乐部总经理
新华社记者李春宇
四月春暖花开，燃动“新工体”。5日，北京国安将迎来新赛季中超联赛的首个主场比赛，对手是卫冕冠军上海海港。北京国安俱乐部总经理李明近日接受记者采访时表示，球迷文化是球队发展的底气，国安队今年将在中超争取更高的名次，向亚冠名额和中超冠军发起冲击。
只因热爱
上赛季，中超联赛全面恢复主客场制，改造复建后的“新工体”是场均上座率最高的球场。尽管国安俱乐部提前做了票务策划，但是主场赛事年票和散票的销售火爆程度仍超出市场预期，今年亦是如此。
“北京这座城市拥有独特的、容不得一点瑕疵的球迷文化。”李明说，“球迷毫无保留地支持球队，这份热忱让人享受其中。”
国安俱乐部调研显示，2023赛季到“新工体”观赛的球迷中，多达54%的散票持有者是从外地到北京学习、工作或者旅游的球迷，其中25至40岁的人群占大多数。
每个比赛日的夜晚，工人体育场附近身着北京国安绿色球衣的人群涌动，球场内灯光璀璨，响起充满激情的欢呼声和呐喊声……“人们来到北京，融入球迷文化。球队的底蕴就是球队的财富，这种财富源自球迷的支持。”李明说。
新赛季中超前三轮过后，北京国安以2胜1平、零失球的成绩暂列积分榜第四位。李明表示：“赛季是漫长的，每支球队都需要不断调整状态。北京国安将继续努力提升自身的竞争力和影响力，引进符合球队风格的球员，不辜负球迷们的期待，力争赢球。”
深耕文化
在李明看来，足球文化涉及教育、公益、商业等多个社会领域，培育富有朝气、充满活力的足球土壤，提振信心，是俱乐部乃至中国足球发展的关键。
“鼓励青少年参与足球运动，并不是以培养职业运动员为首要目标，而是希望孩子们能够通过踢球强身健体、培养团队意识，并从中感受到快乐。”李明认为，从青训到职业运动员的成材率很低，但是仍有球探、训练师、经纪人等岗位可供选择。当越来越多的人才愿意走进足球行业，就会带来更多希望。
去年6月，40名来自青海省玉树州儿童福利院的藏族青少年到“新工体”观赛，其中6名“小球童”在赛前入场仪式上身着藏族特色服装与球员一同入场，近距离感受足球比赛的魅力；一个多月后，来自贵州省黔西南州的“足球小将”在“新工体”参加了国安俱乐部的训练课，精彩的对抗训练赛让小朋友们意犹未尽……
李明表示，新赛季国安俱乐部会继续定期举办形式多样、内容丰富的足球公益活动，帮助更多青少年圆梦绿茵场，在孩子们心中种下“足球的种子”，这是俱乐部义不容辞的社会责任。
“北京国安今年也计划开拓新的IP市场，更多地参与青少年足球培训、旅游、研学、社区公园主题活动等项目，推动俱乐部商业运营的多元化发展。”他说。
树立标杆
北京国安作为“老牌”俱乐部，伴随中国足球职业联赛发展，并在打造球队文化、建立训练和管理标准等方面积累了宝贵经验。
“系统化的球队运营管理和训练培养模式是俱乐部稳定发展的核心。”李明说，“北京国安从青训队到一线队，无论是球员还是教练，都有各自的任务清单和执行标准，俱乐部也有相应的考核与评价体系，形成良好的机制。”
李明认为，高质量的训练和比赛是关键，青训更要有“淘汰率”，让优秀球员在一起竞争才能选拔出有机会走向职业赛场的“好苗子”，同时还要注重运动员的职业教育和文化知识学习。
“具有思维能力的球员往往会有更好的发展。每一位国安青训培养出来的球员，无论现在是否继续在国安一线队效力，都是俱乐部为中超联赛和足球事业发展输送的‘生力军’。”他说。
眼下，为迎接北京国安主场比赛，城市地标“新工体”也已准备就绪。据介绍，球场草坪选择了更适应周围环境的草种和场内越冬养护方式，目前草坪密度、色泽和平整度良好，场内照明、扩声系统等设施满足比赛要求，静候球迷再燃“新工体”。
来源： 新华社
青训不仅仅是足球：手把手教你建立起俱乐部球队文化
作为父母，当你带着自己的孩子去报足球班时，你肯定遇到过销售人员向你推销课程：课程费用，课程时间，教练有多厉害，报名送装备，等等。可是除了这些表面的问题，你再问“你们每节课有教案吗？你们课程体系是怎样的？有课程大纲吗？”
如果勤奋一点，当然可以有：你去百度谷歌上搜一下，不同年龄的教案，大纲一大堆，顺手拿过来用是最简单不过的事了。找个会踢球的人当教练+网上搜来的教案+租个球场 = 足球班开张了。嗯，你没看错，很多足球班的实际配置就是这样的，甚至根本就没有教案。
抛开有没有教练证先不谈，网上搜来的教案拿来就能用么？同样是传球练习，网上有几百个传球练习的教案，为啥选择用A而不用B？因为A名气更大吗？很多足球班上课都是由教练来决定教什么的，这没什么问题，但问题是谁或者什么来指导教练呢？
在专业知识方面，指导教练的是教练培训，可是在精神层次，在价值观层次呢？教练还要教小孩做人么？当然了，因为这就是你区别于其他足球班，其他俱乐部的地方。
基本上，世界上有两种俱乐部：
一种，会宣传自己有多少学员，赢过多少比赛，拿过多少个奖，队服很漂亮，器材也亮眼。如果你问起他们的人，他们大多数时间都会说自己的队伍表现有多好。也许他们会在自己的网站上宣传自己具有什么先进的理念，可是到了实际课堂上，你会发现他们的训练还是老一套。
如果你去问问他们，他们的训练理论是什么，核心训练理念是什么，他们通常都会答的很笼统，很模糊，甚至你单独去问每一个人，可能得到的答案都不一样。事实上，很多俱乐部基本都是雇个教练，然后教练想教什么就教什么，想怎么教就怎么教。他们不会关心这样培养出来的孩子将来会是怎么样的，教练只要让家长开心就不会被解雇。
另一种俱乐部，会有一个统一的足球理念，统一的价值观，统一的文化，每一个俱乐部的工作人员和学员都认同这种理念，价值观。教练来这种俱乐部工作不是因为薪水高，而是因为教学理念一致，因为教学法一致。
你去和他们聊，他们挂在嘴边的不是球队的成绩，而是哪个学员又进步，哪个家长又有了什么反馈，他们的理念具体是怎样的，训练课为什么这样设计。
对于这种俱乐部来说，孩子在这种理念和价值观下所取得的进步和成长是最重要的。
所以建立起俱乐部的价值观，俱乐部的理念，是一件有意义而且很重要的事情。
每节训练课只教几个技术动作，打打比赛就结束了吗？其实你还可以做的更好！每节课花五分钟时间，来实践以下几个步骤，让你的小球员获益更多的同时，也能建立起整个球队的价值观，甚至俱乐部的价值观。
1.让小球员们围坐下来，让他们说关键词，他们觉得什么样的人算是一个优秀的队友。然后拿纸和笔把这些关键词写下来。如果人少就每个人说两到三个词，如果人多就每人说一个关键词。总之最后会大概有十到十五个词出现在纸上。
2.问小球员们同不同意，愿不愿意成为纸上写的这些词所描述的“那个优秀的队友”，然后让每个小球员在纸上或者背面签名，当然教练也要签名，要承诺帮助小球员们做到纸上写的这几点。此时这张纸，就成为了球队所看重的精神品质的象征，而且同时也意味着每个小球员都要培养这些品质。
3.教练把这张纸拍照，发给每个孩子以及孩子的家长。这样家长就会知道你所教的不仅仅是足球，你还会教给孩子们这些品质（因为有你的承诺和签名在纸上），而且这些品质是全队小朋友共同看重的。
并且要告诉家长，每次上完足球课后，不要问孩子今天练了什么足球技术，而是要问孩子今天在课上学到了哪一种品质，监督孩子，培养孩子对自己的承诺负责的态度。
4.教练在每节训练课和每次比赛前，都要事先想好今天的训练内容或比赛与那几点品质相关。比如今天的训练内容与“勇敢”这一品质相关，那么在训练开始前，问一下孩子们，在足球里什么是勇敢，然后让他们发言，或者让他们写下来自己的答案教给教练，教练要给予一些适当的纠正。
比如有些孩子会说铲球算是勇敢，教练就要纠正说什么样的铲球才是勇敢，什么样的铲球是鲁莽的。
5.然后教练在训练课里要观察哪些孩子做到了“勇敢”这个今天的品质主题，并马上给予口头表扬。比如今天练习带球过人，有一个孩子虽然每次都过人失败，但是依然勇敢的不断去尝试过人，这时候教练就必须给予他口头表扬，赞扬他做到了勇敢这个品质。
孩子们都是需要被承认和被认可的，都想让教练关注自己，看到自己的努力，虽然每次过人不一定都能成功，但每次过人都一定能勇敢一些，表扬他们的品质，而不是表扬技术，这样才能让全队的训练气氛更高昂。
6.每次训练之后，问一下孩子们，他们觉得今天哪个队友做到了今天的主题品质。这是一个让孩子们学会发现别人身上闪光点的机会，而作为教练，则要补充说一下那些孩子们所没有注意到的队友身上的闪光点。经常这样做，时间久了之后，孩子们就会养成主动学习别人优点的习惯。
7.最后，按照最初的那张纸上所写的品质，奖励那些做到的孩子。通常每赛季结束时都会有“最佳射手”“MVP”“最佳门将”之类的奖项，但是现在请加上“最勇敢奖”“最努力奖”“态度最积极奖”！
如果你教的不仅仅是足球，还教给孩子们成长的品质，那么就请为这些品质设立奖项！让孩子们明白，人生中除了表面的成绩之外，精神品质也是很重要的。当然奖品不一定是奖杯，也可以让获奖孩子做个演讲。而且家长也一定要参与进来，看看孩子在品质培养方面的进步。
球队的价值观建设，俱乐部的价值观建设，其实不是很虚的东西。按照上面的步骤，每个球队，每个俱乐部都能培养孩子的品质，而孩子们身上的这些品质，是教练所看重的，是球员们所认同的，也恰恰就是俱乐部价值观的一种体现。
